Kalendarz roku szkolnego
KALENDARZ organizacji roku szkolnego 2024/2025
Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi w Kaliszu
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. poz. 1603, z 2019 r. poz. 318 i 1093 oraz z 2022 r. poz. 1810;
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (Dz.U. poz. 1534).
Obowiązuje 5 - dniowy tydzień pracy
|
Rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025 |
02.09.2024 r. |
|
Rok szkolny dzieli się na dwa okresy |
I. od 2 września 2024 r. do 16 lutego 2025 r. |
|
Zimowa przerwa świąteczna |
od 23 grudnia 2024 r. do 31 grudnia 2024 r. |
|
Ferie zimowe |
od 20 stycznia 2024 r. do 2 lutego 2024 r. |
|
Rekolekcje |
9, 10, 11 kwietnia 2025 r. |
|
Egzamin ósmoklasisty
|
13, 14, 15 maja 2025 r.
|
|
Wiosenna przerwa świąteczna dla uczniów |
Od 17 kwietnia 2025 do 22 kwietnia 2025 r. |
|
Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych |
27 czerwca 2025 r. |
|
Wakacje |
28 czerwca 2025 r. do 31 sierpnia 2025 r. |
|
Dni świąteczne- wolne |
1 listopada 2024 r. (piątek) - Wszystkich Świętych 11 listopada 2024 r. (poniedziałek) - Narodowe Święto Niepodległości 1 stycznia 2025 r. (środa) - Nowy Rok 6 stycznia 2025 r. (poniedziałek) - święto Trzech Króli 1 maja 2025 r. (czwartek) - Święto Pracy 19 czerwca 2025 r. (czwartek) – Boże Ciało |
|
Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno - wychowawczych |
2, 3 stycznia 2024 r. (czwartek, piątek) 2 maja 2025 r. (piątek) 12, 13, 14, 15 maja 2025 r. (poniedziałek, wtorek, środa, czwartek) 20 czerwca 2025 r. (piątek) |
|
Spotkania wychowawców |
10 września 2024 r. (wtorek) - zebranie organizacyjne 19 listopada 2024 r. (wtorek) - poinformowanie Rodziców 14 stycznia 2025 r. (wtorek) - zebranie rodziców klas 8 - informacje dotyczące warunków przebiegu egzaminu ósmoklasisty 14 stycznia 2025 r. (wtorek) - spotkania wychowawców z rodzicami uczniów zagrożonych okresową oceną niedostateczną z danego przedmiotu 20 lutego 2025 r. (czwartek) - informacja po I okresie 20 maja 2025 r. – zapoznanie z wynikami w nauce i zachowaniu, informacja o zagrożeniu ocenami niedostatecznymi UWAGA 7 lutego 2025 r. (piątek) - informacja dla Rodziców o przewidywanych ocenach za I okres; (wystawienie ocen za I okres do 6 lutego 2025 r. - czwartek) 10 czerwca 2025 r. (wtorek) - informacja dla Rodziców o przewidywanych ocenach za rok szkolny 2024/2025 (wystawienie ocen rocznych do 9 czerwca 2024 r. – poniedziałek) |
|
Zebrania Rad Pedagogicznych |
29 sierpnia 2024 r. (czwartek) – plenarne zebranie Rady Pedagogicznej 12 września 2024 r. (czwartek) - II część plenarnego zebrania Rady Pedagogicznej 14 lutego 2025 r. (piątek) – Rada klasyfikacyjna po I okresie 25 lutego 2025 r. (wtorek) - plenarne zebranie Rady Pedagogicznej 17 czerwca 2025 r. (wtorek) – Rada klasyfikacyjna roczna 27 czerwca 2025 r. (piątek) – plenarne zebranie Rady pedagogicznej |
Przyjęty do realizacji na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 29 sierpnia 2024 r.
Dla wychowawców
Dostosowanie wymagań edukacyjnych
Pomoc psychologiczno - pedagogiczna
Potwierdzenie odbioru podręczników
Wymagania edukacyjne - wychowawcy
WZO, ocena zachowania - uczniowie
Zapoznanie rodziców z warunkami korzystania z podręczników
Zgoda na wypożyczenie podręczników
Zajęcia wspomagające kl. 4 - karta dla wychowawcy
Zajęcia wspomagające kl. 5 - karta dla wychowawcy
Zajęcia wspomagające kl. 6 - karta dla wychowawcy
Zajęcia wspomagające kl. 7 - karta dla wychowawcy
Zajęcia wspomagające kl. 8 - karta dla wychowawcy
Deklaracja - zajęcia wspomagające
Regulamin funkcjonowania szkoły w czasie epidemii koronawirusa
Poniżej do pobrania dokumenty zawierające:
-
Regulamin funkcjonowania Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu, obowiązujący od 28 marca 2022 r., w czasie epidemii koronawirusa POBIERZ
-
Procedurę postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia koronawirusem Covid-19 w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu POBIERZ
_________________________________________________________________________
Poniżej do pobrania dokumenty zawierające:
-
Regulamin funkcjonowania Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu, obowiązujący od 1 września 2021 r., w czasie epidemii koronawirusa POBIERZ
-
Procedurę postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia koronawirusem Covid-19 w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu POBIERZ
_________________________________________________________________________
Poniżej do pobrania dokumenty zawierające:
-
Regulamin funkcjonowania Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu, obowiązujący od 17 maja 2021 r., w czasie epidemii koronawirusa POBIERZ
-
Procedurę postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia koronawirusem Covid-19 w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu POBIERZ
_________________________________________________________________________
Poniżej do pobrania dokument zawierający:
-
Regulamin funkcjonowania Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu w czasie epidemii koronawirusa
-
Procedurę postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia koronawirusem Covid-19 w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu
Aneks do regulaminu funkcjonowania Szkoły Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Szolc - Rogozińskiego w Kaliszu w czasie epidemii koronawirusa
Egzamin Ósmoklasisty
Instrukcja EGZAMINU ÓSMOKLASISTY przeprowadzanego w roku szkolnym 2020/2021 w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi w Kaliszu
KONSULTACJE
Procedury bezpieczeństwa w trakcie epidemii COVID-19 obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi w Kaliszu podczas organizacji konsultacji:
Świetlica
Zabawy i gry na nudne dni – część 1
Zabawy i gry na nudne dni - część 2
Zabawy i gry na nudne dni - część 3
Zabawy i gry na nudne dni - część 4
Zabawy i gry na nudne dni - część 5
Zabawy i gry na nudne dni - część 6
Zabawy i gry na nudne dni - część 7
Zabawy i gry na nudne dni - część 8
Zabawy i gry na nudne dni - część 9
Zabawy i gry na nudne dni - część 10
Zabawy i gry na nudne dni - część 11
Zabawy i gry na nudne dni - część 12
Edukacja wczesnoszkolna - klasy 1-3
1. wczesnoszkolni.pl
2. dyktanda.net
3. dyktanda.online
4. matzoo.pl
5. pisupisu.pl
j. angielski 1c:
Religia
KLASY 4
https://wordwall.net/resource/501823/religia/przykazania
KLASY 5
https://wordwall.net/resource/573569/religia/religia-klasa-5-katecheza-1-jedno%C5%9B%C4%87
KLASY 6
https://wordwall.net/resource/540050/religia/test-wiedzy-religijnej
KLASA 7 a c d e
https://wordwall.net/resource/459588/religia/wielki-post
KLASA 8a
https://wordwall.net/resource/469221/religia/mi%C5%82osierdzie
Klasy 5
Uwaga! Ważne informacje z języka polskiego dla klas 5a, 5d, 5e!!!
Szanowni Rodzice, proszę regularnie sprawdzać na dzienniku elektronicznym, wysyłane przeze mnie wiadomości e-mail. Zawierają one materiały ćwiczeniowe dla uczniów oraz instrukcje rozwiązywania kolejnych zadań. Niestety dziennik jest na razie jedynym narzędziem, za pośrednictwem którego mogę się z Państwem kontaktować. Szukam innego narzędzia – jeśli coś bardziej skutecznego znajdę, to poinformuję Jeśli istnieje taka możliwość, to bardzo proszę, abyście Państwo nawzajem informowali się telefonicznie czy w inny sposób o zadaniach z języka polskiego, aby wszystkie dzieci mogły zapoznać się z materiałami, które podsyłam
Proszę również, aby od zadania 3 (Skrzydlaci3 – Marzenia o lataniu) wszystkie dzieci włączyły się do pracy, ponieważ to zadanie oraz kolejne zagadnienia będą dotyczyły lektur, które są wskazane jako obowiązkowe. Po zapoznaniu się z materiałem i wykonaniu ćwiczeń uczeń musi rozwiązać prosty test dotyczący treści lektury, żeby zaliczyć etap. Przystąpienie do testu i jego ukończenie jest dla mnie informacją zwrotną, że uczeń zapoznał się z tematem. Proszę się tych testów nie bać – są bardzo łatwe i z informacji zwrotnych od niektórych z Państwa wnioskuję, że dzieciom taka forma pracy bardzo się podoba
Z wyrazami szacunku,
M. Szymczak
